Madrid (Cund.), Abril, 2003

La educación es un proceso mediante el cual se asimilan valores, que nos elevan de lo puramente sensitivo al conocimiento intelectual. La educación es el interactuar de los sentidos con las cosas y con las facultades superiores del hombre.

En el lenguaje Kantiano, es aprender mediante conceptos; es el agón, el agonistés de la competencia, "es angustia por competir"; es hacer competente y habilidoso al ser humano, diestro en un arte, un oficio. Es la calidad en la excelencia, búsqueda perenne de la sabiduría.

Un pueblo que no tenga conciencia de este fenómeno está condenado a diluirse en la mediocridad y se haría acreedor al peor de los epítetos y desprecios por parte de la comunidad internacional.

Aún el hombre ignorante es consciente de que la gran tragedia de su vida es no haber disfrutado y bebido en la fuente del conocimiento, de las ciencias, de la sabiduría en general.

Las teorías neoliberales en vigencia han dado la estocada final a la educación pública, arrastrándola a la libre competencia del mercado. Ahora quien paga se educa, quien no... se muere en la ignorancia.

"La ciencia tiene amargas sus raíces, pero dulces sus frutos"